西安建筑科技大學(xué)張海涵教授做客我校“教育教學(xué)論壇”

7月3日，應(yīng)我校教務(wù)處、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院（碳中和科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）邀請(qǐng)，在環(huán)境學(xué)院718會(huì)議室，西安建筑科技大學(xué)張海涵教授做客我校“教育教學(xué)論壇”，作題為“新時(shí)代背景下《環(huán)境工程微生物學(xué)》教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐”的專題報(bào)告，學(xué)院班子成員、系主任及全體專任教師參加會(huì)議。

報(bào)告以《環(huán)境工程微生物》課程為例，基于課程基本情況和學(xué)情分析，聚焦課程教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐，針對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的痛點(diǎn)難題，提出遵循兩性一度標(biāo)準(zhǔn)重塑教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程體系、構(gòu)建過(guò)程性評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)相耦合評(píng)價(jià)體系的課程教學(xué)創(chuàng)新途徑，以及將最新科研成果、課程思政元素融入工程案例、知識(shí)點(diǎn)的創(chuàng)新模式。張海涵教授強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容更新、學(xué)習(xí)過(guò)程優(yōu)化、評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新的重要性，介紹了《環(huán)境工程微生物》課程教學(xué)創(chuàng)新在業(yè)內(nèi)所產(chǎn)生的良好示范效應(yīng)，并對(duì)運(yùn)用科研思路進(jìn)行教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。會(huì)后，張海涵與參會(huì)教師就如何有效開展教學(xué)設(shè)計(jì)、凝練教學(xué)成果和提升課堂教學(xué)效果等展開了廣泛深入的交流。

此次培訓(xùn)為環(huán)境學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域課程創(chuàng)新提供了成功案例，對(duì)專業(yè)教師創(chuàng)新開展課程建設(shè)提供了可行思路與實(shí)踐策略，對(duì)推動(dòng)課程教學(xué)持續(xù)改進(jìn)、強(qiáng)化專業(yè)課育人功能、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等發(fā)揮積極作用。

（核稿：王念東 編輯：趙誠(chéng)）