10月18日下午，應教務處邀請，武漢理工大學廖紅教授做客我校“教育教學論壇”，作了題為“一堂好課的核心要素及其內(nèi)在邏輯”的專題報告。物理與信息科學學院院長劉建科、各教學單位教學工作負責人、入圍2024年陜西科技大學教師教學創(chuàng)新大賽第2輪復賽選手及各學院教師代表50余人參加，報告由教務處副處長邵亮主持。本次活動由教務處主辦，教師發(fā)展中心聯(lián)合開展。

廖紅從課程、學生、教師三者構(gòu)成的教育基礎(chǔ)框架出發(fā)，圍繞“核心要素”“理念目標”“教學內(nèi)容”“方法模式”等四個部分展開，深入分析了一堂好課程的底層邏輯和內(nèi)在規(guī)律。她結(jié)合自身多年物理基礎(chǔ)課教學經(jīng)驗及全國高校教師教學創(chuàng)新大賽的參賽獲獎經(jīng)歷，分享了自己對于“以學生為中心”教育理念、教學內(nèi)容重構(gòu)與融合、課程思政等方面的深度思考和實踐成效。她以“若愛、請深愛，若教、請全力以赴”寄語鼓勵老師們要熱愛教學，全情投入教育事業(yè)。報告結(jié)束后，她與參會教師就如何平衡教學與科研、教學競賽的亮點呈現(xiàn)等問題進行了深入交流和探討。

此次報告作為我校新一輪審核評估整改期間的系列工作之一，為教師參加各類教學競賽提供了有益指導，有效提升了參賽教師的備賽能力，將對我校深入推進課堂教學改革創(chuàng)新和提高本科教育教學水平起到積極的促進作用。

新聞小貼士：

廖紅，武漢理工大學教授，教育部課程思政名師團隊負責人，“荊楚好老師”，湖北省“師德先進個人”，主持2門國家級課程。課程團隊獲第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽基礎(chǔ)課程正高組一等獎、中級組二等獎及第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽基礎(chǔ)課程中級組二等獎。

（核稿：楊海波 編輯：劉倩）