10月18日下午，應教務處邀請，武漢理工大學廖紅教授做客我校“教育教學論壇”，作了題為“一堂好課的核心要素及其內在邏輯”的專題報告。物理與信息科學學院院長劉建科、各教學單位教學工作負責人、入圍2024年陜西科技大學教師教學創新大賽第2輪復賽選手及各學院教師代表50余人參加，報告由教務處副處長邵亮主持。本次活動由教務處主辦，教師發展中心聯合開展。

廖紅從課程、學生、教師三者構成的教育基礎框架出發，圍繞“核心要素”“理念目標”“教學內容”“方法模式”等四個部分展開，深入分析了一堂好課程的底層邏輯和內在規律。她結合自身多年物理基礎課教學經驗及全國高校教師教學創新大賽的參賽獲獎經歷，分享了自己對于“以學生為中心”教育理念、教學內容重構與融合、課程思政等方面的深度思考和實踐成效。她以“若愛、請深愛，若教、請全力以赴”寄語鼓勵老師們要熱愛教學，全情投入教育事業。報告結束后，她與參會教師就如何平衡教學與科研、教學競賽的亮點呈現等問題進行了深入交流和探討。

此次報告作為我校新一輪審核評估整改期間的系列工作之一，為教師參加各類教學競賽提供了有益指導，有效提升了參賽教師的備賽能力，將對我校深入推進課堂教學改革創新和提高本科教育教學水平起到積極的促進作用。

新聞小貼士：

廖紅，武漢理工大學教授，教育部課程思政名師團隊負責人，“荊楚好老師”，湖北省“師德先進個人”，主持2門國家級課程。課程團隊獲第三屆全國高校教師教學創新大賽基礎課程正高組一等獎、中級組二等獎及第四屆全國高校教師教學創新大賽基礎課程中級組二等獎。

（核稿：楊海波 編輯：劉倩）