11月14日，受教育部高等學(xué)校電子信息專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)邀請(qǐng)，我校電子信息與人工智能學(xué)院張俊濤教授在全國(guó)高校電子信息教學(xué)前沿講壇上做了題為“應(yīng)用型課程建設(shè)的思考實(shí)踐”的公益直播報(bào)告。

張俊濤教授根據(jù)自己近三十年的課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和二十年的競(jìng)賽指導(dǎo)實(shí)踐，從大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的應(yīng)用需求出發(fā)，以數(shù)字電路和EDA技術(shù)課程為例，闡述電子信息類(lèi)應(yīng)用型課程的建設(shè)思路、課程內(nèi)容的構(gòu)建、課程教學(xué)方法、課程考核方法和教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并對(duì)數(shù)字電路與算機(jī)體系結(jié)構(gòu)課程的融合發(fā)展發(fā)表了自己的看法。報(bào)告結(jié)合“以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)”的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證理念，提出了“注重基礎(chǔ)、突出應(yīng)用和培養(yǎng)能力“的應(yīng)用型課程建設(shè)思路，分享了數(shù)字電路和EDA技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容的組織、教材的編寫(xiě)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的構(gòu)建和習(xí)題的設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠從應(yīng)用的角度學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，提高學(xué)生的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

我校歷來(lái)重視教學(xué)建設(shè)。教務(wù)處、電智學(xué)院積極培養(yǎng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參加對(duì)外交流、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大學(xué)校知名度；每年組織講課比賽、備賽跟蹤和專(zhuān)家打磨等環(huán)節(jié)，幫助青年老師成長(zhǎng)。

全國(guó)高校電子信息教學(xué)前沿講壇是教育部高等學(xué)校電子信息專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的，以“分享優(yōu)秀教育成果”和“傳播優(yōu)秀教育理念”為宗旨的公益直播活動(dòng)。自2022年7月開(kāi)播以來(lái)，已有來(lái)自全國(guó)高校的13位資深教師做了直播報(bào)告，交流教學(xué)方法和課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。張俊濤教授的直播報(bào)告共吸引1648人觀看。

新聞小貼士：

張俊濤教授現(xiàn)為我校校院兩級(jí)本科教學(xué)督導(dǎo)，西北地區(qū)電子技術(shù)與線(xiàn)路教學(xué)改革研究會(huì)理事，中國(guó)電子學(xué)會(huì)電子線(xiàn)路教學(xué)與產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家委員會(huì)委員。從教以來(lái)先后主講“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”、“信號(hào)與系統(tǒng)”、“EDA技術(shù)及應(yīng)用”、“數(shù)字信號(hào)處理”、“高頻電路”、“單片機(jī)原理及應(yīng)用”和“電子系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”等多門(mén)本科生課程，同時(shí)組織和指導(dǎo)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、EDA/SOPC電子設(shè)計(jì)專(zhuān)題競(jìng)賽和模數(shù)混合電路應(yīng)用設(shè)計(jì)競(jìng)賽20多屆，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)10多項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)百余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，編寫(xiě)教材4部。張俊濤教授編寫(xiě)的《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》現(xiàn)為清華大學(xué)出版社電子信息類(lèi)十大暢銷(xiāo)書(shū)，目前被39所全國(guó)高校選用為數(shù)字電路課程教材。

（核稿：任喜偉 編輯：劉倩）