5月12日晚，應我校教務處、設計與藝術學院相邀，山東大學王震亞教授做客我校第71期教育教學論壇，在線上帶來了題為“設計課程建設與申報”的學術報告。本場報告會由設藝學院院長助理吉平主持。

王震亞教授給與會的教師分享了自己的教育教學經歷。他講述了自身在1996年以來的教學實踐，尤其是結合自身在慕課上的實踐，較為深入地分析了網絡教學中教師的身份與角色，幽默且嚴謹的提出了要注重“開放式教學”的理念，闡述了教師應如何從“Teacher to students到Teacher for students再到Teacher with students”的蛻變。王震亞教授詳細講解了如何申請和打造一流精品課程的要義。他結合自己的《工業設計史》《設計創意生活》兩門國家級一流課程，特別講到在一流課程申報材料準備階段，尤其要注意以下方面：一是申報材料能夠真實反映教學改革的成果；二是申報書和支撐材料要相互驗證、完整準確；三是在撰寫申報時申報書中的教學目標要明確、創新點要突出、課程特色要鮮明。王震亞教授講述了自己所主持的虛擬教研室項目。王震亞教授結合自身多年來的教學實踐，在2022年申報成功了教育部“設計理論與整合創新虛擬教研室”。王教授闡述了自己虛擬教研室的發展設想以及下一步的規劃，他號召設藝學院的教師如有這方面的想法，可以參與到“設計理論與整合創新虛擬教研室”的項目中來，以共同探究課程建設以及教學改革的未來趨勢。

王震亞教授在報告會結束尾聲，還耐心地解答了兩位教師的專門提問，使這兩位教師以及在場的其他教師獲益匪淺，在課程建設上有了新的思考與方向；本場報告會在設藝學院副院長賀雪梅的精彩總結中順利結束。

新聞小貼士：

王震亞，男，博士，教授，被評為山東大學首屆“我最喜愛的老師”，山東省教學名師。主持三門國家級一流課程，獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎5項。2022年主持“線上線下混合式教學模式構建與實踐”獲得山東省教學成果一等獎，主持教育部首批虛擬教研室試點項目一項。近年來致力于設計普及教育和在線設計教學，主講《人人愛設計》、《設計創意生活》、《創客來了》、《設計史話》等4門慕課課程，在社會上引起了廣泛影響，選課人數超過50萬人。其中，《人人愛設計》是網絡上最受歡迎的設計類慕課之一，2017年有590所高校的78701名學生通過了課程學習獲得學分，被評為教育部首批國家級精品在線開放課程。2017年10月上線的《設計史話》打造了一個設計史教學研究的資源共享平臺，吸引了30多所高校的師生積極參與。

（核稿：吉平 編輯：郭姍姍）