編者按：持續深入推進“服務年”活動是我校2019年重點工作之一，宣傳部現開辟專欄，展示全校各單位用實際行動踐行“年年都是服務年”的理念，持續改進作風，不斷提升綜合管理效能的好舉措、成效和精神風貌，進一步濃厚“機關服務院系、院系服務師生、師生服務社會”的氛圍。

為了有效幫助新生更好適應大學生活學習，科學規劃大學生涯，明確學習目的，樹立奮斗目標，堅定理想信念，培養新生的責任意識、自立意識、自主意識、自律意識，幫助新生扣好大學生涯的“第一粒扣子”，電子信息與人工智能學院以“智引青年計劃”為主題，通過32場主題班會、22場報告會、16場團輔、5場經驗交流會，扎實開展新生入學教育主題活動。

加強理想信念和價值引領，促進學生健康成長

為增強新生自立、自律意識，加強思想引領作用，電智學院通過召開新生見面會和新生家長見面會，帶領新生參觀校史館、中國輕工業博物館，聽取校情報告會，促進新生和家長全面了解學校，形成教育合力，實現家校共育，激勵新生傳承“三創兩遷”精神，增強認同感和歸屬感。邀請黨務中心學生代表進行黨員座談會，讓黨的理論在新生的頭腦中生根發芽，從內心堅定地提高要求，努力成為學生表率。對84個宿舍長培訓、對全體學生開展“做好心靈的守護神”為主題的心理健康教育，為學生健康成長保駕護航。

完善入學教育和生涯教育，助力新生角色轉換

為引導學生培養積極的人生態度，電智學院分類指導、分層推進，連續召開8場新生入學教育系列大會，教師代表分別從校紀校規、學風學籍、教務系統、黨建團學、網絡思政、資助育人等方面進行專題講解，觀看易班“優課”入學教育視頻，邀請未央分局經偵大隊隊長王開拓，對校園頻發事件進行安全法治專題教育會2場，增強學生安全意識，幫助學生盡快度過高中到大學的適應期，迎接充實而圓滿的大學生活。按照電子信息類和計算機大類的不同專業設置，邀請6名教師代表，2019級輔導員分別開展生涯教育和專業教育4場，利用職業生涯規劃課程和16場主題班會，建立486名學生的生涯檔案，發揮教師指導作用，豐富入學教育形式，幫助學生明晰專業發展路徑和生涯目標。

培養班團兩委和學生干部，激發學生自主意識

2019年級組通過班級票選、無領導小組、分別談話的“三步走”班委競選過程，選拔新生班委96名，賦予班團兩委雙職務，注重班團兩委建設。新生年級及時組織班委座談會，多樣開展聯合團日活動，推出“我的支部我的團，支部形象設計大賽”展示班歌、班規、班徽等，建立和諧宿舍委員會堅持公寓例行檢查，指導心理委員開展班級團體輔導16場，培訓易班班長進行網絡班級建設，加強不同學生組織交叉聯絡促進學生干部工作交流，提高學生骨干工作能力，鍛煉學生“四自”意識，加強班級“四風”建設。為了指引青年成長成才，組織學生干部培訓大會和優秀校友座談會，邀請歷屆學生干部從“學生干部綜合能力”“如何平衡學業與工作”“如何參加科創”“學生黨員的使命”等方面，積極探討工作方法和經驗，發揮朋輩輔導作用。

注重文體科創和行為養成，豐富學生第二課堂

為豐富新生的大學生活，突出入學教育的多樣性，創新教育形式，注重行為養成，電智學院積極開展學生喜聞樂見的迎新杯籃球賽、乒乓球賽、排球賽、辯論賽，組織寢室文化節，鼓勵學生參加文體科創各類活動。全體新生參加焊接培訓，鍛煉動手能力，提高專業認知，為參加科創競賽打下了堅實基礎。其中，大一學生在“復興杯”比賽中積極提交10余件新生作品，參加第八屆能工“橋”匠筷子搭橋比賽榮獲亞軍。2間學生宿舍參加校級寢室文化節，榮獲三等獎、優秀獎和“魅力宿舍”稱號，營造了公寓和諧文明、健康向上的寢室氛圍，展現了班級團結協作、積極活躍的集體風氣，體現了大學生朝氣蓬勃、奮斗激昂的精神狀態。

（核稿：嚴渭青 編輯：宇文翔 學生編輯：馬偲寧）