新冠肺炎疫情發生后，在學校黨委領導下，國際教育學院積極統籌規劃，經過一個多月的精心準備，與學校相關職能部門、各學院協同聯動，各司其職，多措并舉建立了良好的線上教學秩序，按期按計劃保障了國際學生線上教學質量。

領導高度重視，細化方案指導

主管校領導王海燕副校長對國際學生教學工作高度重視，院長張素風、副院長劉雨凡以多種形式多次指導工作，先后召開不同范圍和形式的網絡會議，對疫情防控期間和正式開學后國際學生的教學工作安排，提出了明確的指導意見。學院研究制定了《陜西科技大學2019-2020-2學期國際學生教育教學相關工作的通知》，編寫了《國際學生在線課程平臺網址推薦》《錄屏軟件安裝及使用》，起草了國際學生“因病缺課登記追蹤制度”、“復課證明制度”、“晨檢制度”等制度，細化指導，確保國際學生線上教學秩序和教學效果，保障線上教學工作平穩開展。

積極協調師資，做足開課準備

由于國際學生人數的增加，國際教育學院立足現有教師面向全校，擴充師資庫，整合優化協調教師資源，組織全英文授課教師參加相關課程培訓，熟悉授課平臺，做足開課準備。應對疫情變化，進一步優化教師資源組織。一方面在原有班級基礎上，進行班級重組，由原5個班按照學生語言水平合班授課，在保障教學質量的基礎上，優化教師資源。另一方面面向全校征集英語口語教師，充實師資力量，儲備優秀人才。此次詢問人數十幾人，累計有5人正式報名，經過進一步溝通，確定了3位教師擔任本學期2級和3級漢語口語課程教學。同時，組織《中國概況》《中國文化》課時量大的基礎課程授課教師，參加相關網絡課程的培訓，提供授課素材?？紤]到疫情，為了不給教師增加風險。國際教育學院對本學期開課的教師送課本上門，并對不在家屬院居住的教師免費郵寄課本。

在本科生和研究生課表排完后，國際教育學院對公共語言課的課表和任課教師的課表進行了二次調整和確認，同時收集整理各學院本學期給國際學生開課的基本信息，并協調好學生公共課、專業課的上課時間。建立19-20-2國際學生教學群，便于及時溝通交流，讓所有上課教師和學生都加入了上課群組。

精準學生信息，做好課前指導

國際學生很多人已經回國，上課平臺遇到最大的問題就是時差和網速。為了在保證課程質量的基礎上，照顧世界各地的同學，國際教育學院與所有語言課教師一一溝通，又選取了俄羅斯、巴基斯坦兩個學生數較多，網速比較慢的國家進行測試。測試考察過多個軟件后，采取可以回放視頻的直播形式更好，既可以省去錄播軟件的二次加工，又可以打破上課下課的界限，24小時在線答疑，還可以避免發送視頻大小的限制，同時建立微信群作為備選方案，采取直播+互動+答疑+回播+分組討論+案例分析等形式，引導學生完成當天學習任務。

學生共聚云端，學習成效初顯

開學第一天，國際學生共開課5門，涉及上課教師5人，上課學生14人，在國內實際到課率100%。學生互動頻繁，共計留言達216條，以播放視頻、語音留言、互動答疑等多種形式，確保了“停課不停學”。

國際教育學院自2月初以來，基本處于臨戰狀態，各部門積極按照上級管理部門的要求，配合各位授課教師，開展線上教學和培訓備課。對于一件新生事物要認真學習，互聯網教學與傳統教學差異巨大，時間短任務重，又是語言類課程，怎么上才能生動有趣，又彰顯時代氣息，隔空不隔愛，是下一步工作的重點方向。用國際學生NoorFatima（李靜）的話講，就是“上課老師用課件和直播的方式，使教學內容清晰的展現在同學前面，大家對于老師的提問都能積極的在評論區打出來，希望接下來的課能繼續像第一天一樣動力十足！”

（核稿：張素風 編輯：史倩云）