【編者按】為深化“兩學一做”學習教育效果，開設【“兩學一做”進行時】專欄，持續報道各基層黨組織開展學習教育的情況及在學習教育過程中形成的好經驗、好做法等，營造各基層黨組織按照校黨委統一部署，緊緊圍繞中心工作，密切結合本單位實際，堅持問題導向，從嚴從實抓好學習教育的良好氛圍。
文理學院分黨委：學習紅色精神 提升黨員意識
自“兩學一做”學習教育開展以來，文理學院分黨委按照校黨委工作要求，認真組織落實學習教育各項工作。為進一步提升黨員同志的學習積極性，鞏固學習教育成果，提升黨員的信仰意識、宗旨意識，學院分黨委于10月15日組織辦公室支部、大學英語教工黨支部、英語專業教工黨支部的全體黨員赴渭華起義紀念館進行參觀學習。
渭華起義是發生在第一次國內革命戰爭時期由中國共產黨領導的震撼西北波及全國規模最大、影響最深的一次大起義，為中國共產黨早期的革命事業培養了一大批革命骨干和不少出類拔萃的領導人物，提供了寶貴的斗爭經驗，將革命的火種引向陜北，為創建陜北紅軍和革命根據地打下了堅實基礎，成為全國革命的新起點。學院分黨委書記劉建科帶領全體黨員，先后參觀了渭華起義舊址、起義紀念碑和起義陳列大廳，在起義紀念碑前進行了“重溫入黨誓詞”的主題黨日活動。此次學習使全體黨員感受到紅色起義的激昂斗志，重溫在艱苦歲月當中先烈們為革命事業所做的貢獻，教育黨員同志不忘初心，珍惜來之不易的幸福生活，珍視黨員的身份和責任，能夠在工作當中克服困難，孜孜以求，繼續前進。
參觀學習結束后，黨員們反映良好，感觸良多，學院分黨委號召全體黨員將紅色精神融入到學校的本科教學審核評估工作當中，為學院學科、專業發展貢獻自己的力量。
附中黨總支：走進革命圣地 追尋延安精神
為深入開展“兩學一做”學習教育，10月15日至16日，附中黨總支組織全體黨員趕赴革命圣地延安參觀學習，重溫歷史，接受革命傳統教育，追尋延安精神。
學習第一站是習近平總書記當年曾上山下鄉插隊7年的梁家河村。1969年，年僅15歲的習近平來到窮鄉僻壤的梁家河插隊，先過五關——跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關和生活關。他滿懷豪情，堅毅果敢，實干擔當，敢為人先，帶領村民挖井，辦代銷店、縫紉社、沼氣池……為民辦實事。他愛學習、勤思考，敢實踐、勇擔當，成為廣大黨員學習的榜樣。
學習的第二站是楊家嶺和棗園革命舊址，楊家嶺和棗園是中共中央領導1938年至1947年辦公居住的地方，抗日戰爭的政治指揮中心，中央書記處五位領導的塑像威風顯赫，舊址內還保留著當年毛澤東同志種過的菜地。站在這一排排陳設簡陋的窯洞前，仿佛重回到那段艱苦卓絕的歲月里，看到中國共產黨人帶領全國軍民艱苦奮斗，自力更生，豐衣足食的動人場景。在楊家嶺中央辦公廳舊址前，全體黨員舉行了重溫入黨誓詞宣誓活動。
學習第三站是洛川會議遺址，全體黨員在這里再次走進歷史，重新回到戰火紛飛的年代，重溫中國共產黨在歷史轉折關頭召開的一次重要會議，黨中央以“抗日民族統一戰線”凝聚人心，宣傳黨的主張，一心為民，一心為國的情懷，在延安這片革命的圣地深深扎根。
習近平總書記說：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐，再實踐。”
通過本次參觀學習實踐，全體黨員重溫那段光輝的歷史，回顧了國破家亡的痛楚，領略了一代偉人運籌帷幄的風采，接受了人生的莊嚴洗禮。每一位黨員倍增愛國之心，更添報國之志，珍惜今天來之不易的美好生活。大家紛紛表示，在當前正在深入開展的“兩學一做”學習教育中，一定要學習好、領會好、繼承好、發揚好延安精神，在各自的崗位上，自覺作踐行延安精神的表率，學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員。與時俱進，開拓創新，勇于擔當作為，發揮黨員作用，為推進附中各項事業發展做出積極貢獻 。
體育部直屬黨支部舉行弘揚延安精神專題黨課學習會
10月20日上午，體育部直屬黨支部組織全體黨員進行“兩學一做”學習教育專題黨課學習。黨支部書記徐廣華以“延安精神永放光芒”為題為支部黨員講授專題黨課。
徐廣華從抗大精神、整風精神、張思德精神、南泥灣精神、白求恩精神、延安縣同志們的精神、勞模精神等七個方面，對延安精神主要內容進行了生動詳實地講解。他強調，學習延安精神要堅定正確的政治方向，要堅持解放思想、實事求是的思想路線，要堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅持自力更生，艱苦奮斗的創業精神。專題黨課主題鮮明、史料詳實、，內容豐富，讓大家受益匪淺。
黨課最后，徐廣華要求體育部全體黨員，要弘揚延安精神，在學中干，在干中學，立足崗位，勇于奉獻，爭做忠誠、干凈、擔當的合格共產黨員,以實際行動為學校即將到來的本科教學審核評估講奉獻、有作為，充分發揮先鋒模范作用。
支部全體黨員圍繞如何發揮延安精神在推動實際教學工作中的作用進行了專題研討。
食品學院扎實開展黨支部書記培訓工作
為突出“兩學一做”學習教育問題導向，進一步提升基層黨支部書記的理論水平和工作能力，推進基層黨支部建設，食品學院分黨委通過集中學習、專題輔導、分組研討、經驗交流等形式，扎實開展黨支部書記培訓工作。
加強理論培訓，提升思想意識。圍繞黨章黨規、習近平總書記系列講話以及“兩學一做”學習教育方案，進行系統理論培訓，結合如何建立健全黨支部先進性建設長效機制，鞏固和發展教工、學生黨員先進性教育成果；如何提高教工特別是學術骨干黨員培養教育的水平；如何圍繞學校和學院中心工作當好教工、學生黨支部書記展開討論，進一步加強黨支部書記的帶頭意識，使支部書記認識到提升自身理論和業務水平的重要性和必要性。
豐富培訓形式，推動培訓不斷深入。培訓采取理論學習與實踐教學相結合、課題研究與小組研討相結合、線下學習與線上交流相結合的方式，分為集中學習、專題輔導、分組研討、經驗交流四個階段，層層推進，通過不斷交流研討，查擺問題，提出整改措施。重新調整教工黨支部設置，細化發展黨員要求，修訂《食品學院發展黨員實施細則》等。
注重分類指導，促進培訓取得實效。培訓注重分類指導，教工黨支部書記培訓側重于如何圍繞教學科研、學科建設等工作，特別是專業認證、學科評估、本科教學審核評估等重點工作發揮作用，不斷提升圍繞中心工作的服務大局意識；學生黨支部書記培訓側重于如何在學習、思想上發揮模范帶頭作用，加強理想信念教育，強化黨員意識，并就近期發展黨員相關工作，圍繞《陜西省發展黨員工作規程（試行）》進行重點培訓。
截至目前開展培訓已經累計7次，通過培訓，使黨支部書記更加明確身份意識和責任意識，提高自身理論水平和業務能力，不斷推進支部工作規范化、科學化，更好地發揮黨支部在日常工作中的戰斗堡壘作用，切實將“兩學一做”學習教育落實到立足崗位、干事創業上來。
（核稿：崔楠 編輯：雷超）
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