“2022軟科中國大學排名”于4月19日正式發布，我校綜合排名居全國第132位，較2021年再上升8位，較2018年共提升136位，獲該榜單歷史以來最好評價。值得指出的是，我校在思想政治教育、在學成果、成果轉化、重大成果評價維度方面的表現尤為突出，其中思政教育隊伍（折合數）、科創競賽獎（生均）指標得分排名分別居全國第29位和第25位。

學校第二次黨代會以來，全校上下深入實施奠基、復興、騰飛“三步走”發展戰略，堅定不移走好“學科興校、人才強校、質量立校”之路，辦成了許多縱向有進位、橫向有提升的大事，綜合實力與核心競爭力不斷增強，學校內涵式高質量發展邁出堅實步伐。學科建設取得重大突破，新增5個一級學科博士學位授權點、3個學科進入ESI全球排名前1%。科研創新保持強勁勢頭，國家自然科學基金數量、科研經費總量實現大幅增長，全面參與、深度融入“秦創原”；進入“中國高校專利轉讓排行榜”50強、“最新中國高校專利轉入榜單”20強。人才培養質量穩步提升，獲得2項國家級教學成果獎；16個專業通過工程教育專業認證，并列全國高校第7、全省高校第1；獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎，成為我省唯一獲全國決賽“先進集體獎”的省屬高校。師資隊伍建設成效顯著，入選國家百千萬人才工程、國家“萬人計劃”教學名師、全國首批“黃大年式教師團隊”“中國好人”等省級以上稱號百余人次（團隊）。國際交流與合作蓬勃發展，主動參與“一帶一路”教育行動，獲批中外合作機構——阿爾斯特學院，積極搭建對外交流平臺，開放辦學格局日臻完善。

新聞小貼士：

2021年，軟科根據國家政策導向對中國大學排名指標體系進行了優化，在人才培養引入模塊對立德樹人、思政教育、增值評價的考察等；2022年，軟科首次設置“服務平臺”維度，反映高校產學研融合及促進科技成果轉化的條件和能力。“2022軟科中國大學排名”的評價體系依托“大學360度數據監測平臺”的大數據支持，設置了十大評價模塊，細分36個評價維度，內嵌104項評價指標，涉及數百個評價變量，體現了新要求、新精神，與教育部學位中心的學科評估指標內涵趨于一致，是對中國大學辦學水平的立體化監測式評價。

（終審：林梅 核稿：龐博 編輯：郭姍姍）