1月14日，學校召開學科專業暨學院調整工作領導小組會議，校長李志健出席會議并講話，會議由副校長蒲永平主持。

李志健指出，我校的“十四五”規劃當中，對學科結構要進行調整，學科結構存在的問題，簡單的講就是單一工科優勢。結構怎么調？第一方面，傳統的輕工學科，通俗的講就是要老樹開新花；第二方面，就是要擴大理科、醫科、文哲學科結構比重，使其由知識傳授向知識創新轉型，布局沖擊博士授權點；第三方面，瞄準學科和工程前沿及社會急需，新增學科方向。主要目的是能夠讓我校的學科發展趨勢真正堅持“四個面向”，由以工為主的現狀，向多學科協調發展轉型。因此，這次學科結構調整的思路是：“強基礎，固特色，開新局，創一流”。他強調，“十四五”期間，我校學科布局與目標是10235。這次學科結構調整中學科方向的拓展新增，一要面向未來，體現學科長久生命力；二要學科交叉融合，將核心體現在一個“新”字上；三要學科專業聯動，著力人才培養質量提升；四要盤活學校人才資源，促引科研頂天立地。

蒲永平表示，本次調整是為了加強基礎學科建設、推進學科交叉融合、高質量完成博士點建設任務所做出的一項重要舉措，對完成“十四五”各項任務目標具有重要意義。各有關單位要及時傳達本次會議精神，積極建言獻策，廣泛凝聚共識，按照時間節點高質量完成相關工作。

學科辦主任郭改慧從我校學科專業現狀、存在問題和本次調整的基本原則、思路及初步方案等方面解讀了《陜西科技大學2022年學科專業暨學院調整方案（征求意見稿）》，并充分征求了與會人員對方案的意見建議。

相關職能部門及學院負責人參加會議。

（終審：李曉 核稿：郭改慧 編輯：郭姍姍）